9月 つくし組の様子

暑さもやわらぎ、秋のにおいや心地よい風を感じる

季節となりました。

子ども達は、秋の歌やダンスなどを楽しんでいます。

また、友だちや保育者との関りも増え、

みんなで一緒に遊ぶ楽しさを味わっています。

つくし組のチークワークも、高まってきました。

 

 9月のねらい

「簡単な言葉や身振りで自分の気持ちを表現しながら、

保育者や友だちとのやり取りを楽しむ。」

　（　椅子座りゲーム　）

「協同性」「思考力の芽生え」「健康な心と体」

つくし組で初めての、椅子取りゲームにちなんだ
≪椅子座りゲーム≫をしました。

椅子には、自分のマークシールが貼ってあり、

自分のマークを覚えてきた子ども達は、

自分のマークを探して椅子に座ろうとする姿が

見られました。

何回か繰り返しているうちに、

お友だちに椅子の場所を教える姿も見られるようになり、

相手を思いやる気持ちが育まれています。

椅子座りゲームの遊びを通して、思考力や判断力

自主性の育ちを感じることができました。

（　粘土遊び　）

「思考力の芽生え」

『豊かな感性と表現』「共同性」

つくし組でひそかなブームの
粘土遊びをしました！

集中して遊ぶ子ども達。

粘土遊びの回数を重ねるごとに、
自分で粘土を丸めたりちぎったりして
意欲的に遊ぶ姿が見られるようになりました。

また、粘土ヘラやローラーなどの道具も出してみたところ・・・、
『かして』『ちょうだい』などと友だちや保育者と道具を貸し借りしたり、
型を押したりして、工夫して遊ぶ姿が見られました。

また、ローラーで伸ばしたり、ヘラで切れ目を入れたりと、
新しい遊び方にも挑戦しました。
手の動かし方、力の入れ方等、工夫をして遊ぶ姿が見られました。

友だちや保育者が作っている様子を見て興味を持ち、
『○○作って』と保育者にリクエストをしたり、
『○○できた』と、一緒に作る楽しさを共有していました。

また、食べ物や動物などを作り、
見立て遊びをして楽しむこともできました。

（　リトミック　）
「自然との関わり・生命尊重」「豊かな感性と表現」

音楽やダンス、リトミック遊びが大好きな子ども達。

春からリトミックに親しみ、音楽が流れると
すぐに体を動かして楽しんでいます。

「歩く・走る・ジャンプする・止まる・寝る・動物になりきる」等
ピアノの音楽に合わせて、即時反応をして
表現する楽しさを味わっています。

ピアノの音に耳を傾けることで、集中力を高めたり、
保育者の動きを模倣したりする姿が見られます。

友だち同士で手を繋ぎ、一緒に笑い合う姿から
みんなで一緒に楽しむ協同性や、団結力の育ちが感じられ、
子ども達の成長が感じられます。

（　ミニバルーン遊び　）

「思考力の芽生え」

『豊かな感性と表現』「協同性」

ミニバルーン遊びをしました。

ミニバルーンに興味津々のこども達。
ミニバルーンがふわふわと揺れる様子を見て、
「きゃー！」「すごい！」と声を上げて
好奇心を高めています！

自分からバルーンを掴み、
意欲的な子ども達の姿が印象的でした。

音楽に合わせて上下や左右に揺らして、リズムに乗り
ミニバルーンの感触を楽しんでいます。

ミニバルーンの中に入って、「お昼寝しよう」と
先生が声をかけると、すぐにバルーンの中に寝転び
ミニバルーンを布団に見立てて
友だちや保育者と一緒に遊ぶ楽しさを共有しています。

つくし組の友だちや先生との仲も深まり、

言葉や仕草で気持ちを表現している

つくし組さん。

やりとりを一緒に楽しむ姿が見られ、

子ども達の成長を感じています。

子ども達は、スペシャルデーに向け、

日頃の活動の中で発表の練習を頑張る姿が見られ

当日が楽しみです。

10月のねらい

「親子スペシャルデーの発表を通して、

表現する楽しさや達成感を味わう。」