新緑の気持ちの良い季節になりました。
心地よい風が気持ちよく、外遊びが充実しています。
５月のねらいは・・・
「身体を動かして元気いっぱい活動し、満足感や充実感を味わう。」
心と体を十分に働かせながら、活動を楽しんできました。
①手作りこいのぼりを泳がせよう！！
手作りのこいのぼりを持って外に遊びに行ったり、表現活動を楽しんだりしました。
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| 作ったこいのぼりを泳がせようと、築山を駆け降ります。 ぐんぐんスピードが出て、スリル満点・大興奮のこどもたちでした。 (健康な心と体) |
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| 大きな画用紙にクレヨンと絵の具で『青空』を表現。 保育室から見える空を眺めて「お日様も見える」「雲はいろんな形」と 気づいたことを言葉で伝え合いながら、大きくのびのびと表現していました。 (豊かな感性と表現・言葉による伝え合い) 完成した『青空』にこいのぼりを飾りました。 完成した作品を見て、「大きい雲を描いたんだよ」 「〇〇ちゃんと同じ赤のこいのぼりだったよ」と、 自分なりのこだわりや気づきを言葉にして伝えようとする姿が見られました。 (言葉による伝え合い) |
②異年齢の交流を楽しんでいます。
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| そら組・たいよう組の姿に刺激を受けるにじ組の子どもたち。 最初は恥ずかしくて棒立ちしていた子どもたちも、 少しずつ「やってみようかな」と挑戦する様子が見られています。 子どもたちの気持ちの変化、行動の変化を見逃さずにとらえ、 「前よりいい声が出ていたよ💮」「足が上がってかっこよかったよ✨」と 声がけをするようにしています。 (協同性・自立心) |
③いろいろな動きに挑戦！
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| 走る・跳ぶ・くぐる・運ぶなどなど 遊びながら、いろいろな動きに挑戦しています。 何度も何度も挑戦し、「やった！」「できた！！」の嬉しい気持ちを 味わう中で、「もっと難しくてもできそう」「次はこんなのがしたい」と 意欲的に楽しむ姿が見られています。 (健康な心と体) 競争・勝敗となると、負けたくない気持ちから「やりたくない」と 弱気になる子どもたちもいますが、その気持ちも大事な成長の過程。 悔しさ、もどかしさを味わうことも必要な経験だと思います。 頑張ろうとする姿をおおいに認め、次への意欲につながるよう励ましています。 (自立心) |
④田んぼの中には何がいる？？
園庭や公園で生き物探しに夢中な子どもたち。
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| 捕まえたカエルを田んぼの中に逃がしてあげると、 後ろ足を伸ばして上手に泳いでいく様子が見られました。 カエルの動きに興味津々な子どもたちでした。 小さなオタマジャクシやアメンボ、ゲンゴロウなど じっくり観察を楽しみました。 (自然との関わり・生命尊重) |
クラスに慣れ、思い切り遊び、よく食べ、しっかり寝て、
園でのリズムが整ってきた子どもたち。
暑さがだんだん厳しくなっていきますが、体調管理に気を付け、
元気いっぱい活動していきたいと思います。
🐸６月のねらい🐸
「身近な自然に触れて遊び、興味関心を高める。」
