雪も降り、いよいよ本格的な冬がやってきました。
窓から空を眺め「早く雪遊びしたいなあ～」と今から、ワクワクしている子どもたちです。
12月のねらいは・・・
「表現する喜びや伝え合うおもしろさを味わいながら、冬の行事を楽しむ。」
遊びの中でいろいろな表現を楽しめるよう、工夫して活動を進めてきました。
①お手紙交換で遊ぼう！
保育室にポストを用意した途端に「郵便屋さんだ！！」とピン！ときた にじ組の子どもたち。
日常生活の中で目にしたこと、知っている情報を伝え合う様子が見られました。
(社会生活との関わり)
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「〇〇ちゃんにお手紙書きたい！」「“ままへ”って書いて」と 自分の思いを言葉にして伝え、お手紙交換を楽しんでいます。 (思考力の芽生え・言葉による伝え合い) |
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| 大好きな友達を思い浮かべてお手紙を書いていると 自然と笑みがこぼれます。 「〇〇ちゃん、喜ぶかなぁ・・・」 「お返事来るといいなぁ」 相手を思いやる言葉も自然と出てくるようになりました。 (道徳性・規範意識の芽生え) |
②楽器で遊ぼう！
クリスマスソングに合わせて、鈴やタンバリン、カスタネットなど
楽器遊びも楽しんでいます。
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| 少し緊張しつつ、保育者の合図をよく確かめながら リズムに乗って鳴らします。 鳴らすタイミングが分かってくると、膝で拍をとったり、 ジャンプしたり、身体全体を使って表現する子もいました。 (豊かな感性と表現) 曲に合わせて遊びながら、友だちと『一緒に』『合わせる』おもしろさや 音が揃った時の『一体感』や『充実感』につなげていきたいと思います。 (協同性) |
③クリスマスに向けて・・・
ツリー型の帽子の制作にチャレンジ！
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| 春より「できない」「手伝って」の言葉が格段に減り、 「できる！」「かんた～ん！」と自信満々で取り組む様子が見られました。 折り紙のサンタさん作りでも指先に集中！折り方を覚えてしまう子もいました。 (自立心)(思考力の芽生え) 「紙は〇枚」「横に貼るよ」「糊は納豆一粒くらいの大きさでね」など、 数や形、大きさを意識して考えられるような声がけを工夫しています。 (数量・図形、文字等への関心・感覚) 切ったパーツの並べ方や色合いに、子どもたち一人ひとりの こだわりが感じられました。 (豊かな感性と表現) |
食パンを使ったツリーピザのクッキング！
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| 二等辺三角形を二つ組み合わせて、正三角形を作り、 ケチャップやチーズ、ピーマンやウインナーをトッピングしました。 どんなツリーを作ろうか、給食の先生のお手本を見て、 自分のイメージを膨らませました。 (思考力の芽生え) |
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| チーズを横一列に並べたり、ピーマンをパンの幅に合わせて 短くちぎって並べたり、ウィンナーでお花の形を作ったり、 集中して楽しんでいました。 (豊かな感性と表現) |
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| 焼きたての熱々をいただきま～す！ 可愛いツリー型に焼きあがったピザに大喜び！ かじると「サクッ」といい音。 ケチャップの酸味と星形のサツマイモの甘味。 五感で味わい、子どもたちもペロリと完食していました。 (健康な心と体) |
🌸１月のねらい🌸
「新年の挨拶や日本の伝統的な正月遊びを知ったり、
冬ならではの雪遊びを経験する。」
今年1年、保育活動にご理解ご協力頂き、ありがとうございました。
来年もよろしくお願いいたします。
